NOSOTROS

Nuestra misión

En Rûng acompañamos a niños, niñas y adolescentes junto a sus familias, desde una perspectiva respetuosa del neurodesarrollo y de la diversidad humana.

Creemos que no hay una única forma correcta de aprender, comunicarse o relacionarse. Por eso, nuestro trabajo se centra en comprender a cada persona en su singularidad, reconociendo sus intereses, fortalezas y formas propias de estar en el mundo.

Generamos espacios terapéuticos cercanos, personalizados y significativos, que promueven el bienestar y la participación en los distintos entornos de la vida cotidiana.

Como comunidad, impulsamos una mirada que va más allá de las etiquetas, valorando la diversidad como parte esencial de lo humano.

 

 

Significado de Rûng

Rûng significa arcoíris en fonética tailandesa.

Para nosotros, representa la diversidad infinita de formas de ser, sentir y comunicarse. Cada persona es como un color único, y es en esa diversidad donde se construye algo verdaderamente valioso.

Nuestro símbolo, los elefantes multicolores, refleja el vínculo terapéutico: un acompañamiento respetuoso y seguro, donde cada niño, niña o adolescente avanza a su propio ritmo, guiado y sostenido, pero siempre siendo protagonista de su camino.

Fundadoras de Rûng

Rûng nace desde la inquietud profunda de hacer las cosas de una manera más humana, respetuosa y coherente con la diversidad del desarrollo. Fue creado en sus inicios junto a otra colega  fonoaudióloga, como respuesta a la necesidad de acompañar a niños, niñas y adolescentes desde una mirada más consciente y actualizada.

Hoy, el proyecto continúa su camino liderado por su fundadora, Mariotte Fuentes, manteniendo su esencia, pero también transformándose, como todo en la vida.

RÛng ha ido creciendo, ajustándose y madurando con la experiencia, siempre con el mismo propósito: acompañar de manera cercana, respetuosa y significativa a cada niño, niña, adolescente y sus familias.

Porque creemos que acompañar también implica evolucionar.

 

 

Mariotte Fuentes

  • Fonoaudióloga U. Autónoma de Chile
  • Magister en Evaluación e intervención en Autismo
  • Diplomada en Educación Emocional y Bienestar Integral
  • Docente Pregrado carrera fonoaudiología Universidad Autónoma de Chile
  • Docente diplomado Neurociencias del Aprendizaje y Habilidades del Siglo XXI, Universidad de Santiago de Chile
  • Formación en sistemas de CAA  en centro Acercaar y Comunidades inclusivas
  • Certificada en Introducción a la Técnica PROMPT
  • Formación en Apraxia del Habla Infantil DTTC Pistas Dinámicas Temporales y Táctiles
  • Formación en PECS y terapia enfoque CLAP
  • Certificada en ADI R y Evaluación ADOS-2
  • Ex RBT certificada por BACB durante 4 años.